«Прикосновение к индивидуальности» - программа развития детей

Приглашаем детей от 5 до 14 лет на групповые занятия. В программе развития личности ребенка используется  развитие творческого мышления в сочетании с психотерапевтической поддержкой и коррекцией.

Сочетание этих двух методов позволяет подойти к развитию ребенка ЦЕЛОСТНО.

Идея программы состоит в развитии индивидуальности ребенка.

В современном обществе все больше наблюдается появление детей с высоким духовным потенциалом. Родители замечают у таких детей повышенную чувствительность к окружающему миру, необычность суждений и в каком-то смысле мудрость. Но, как правило, наряду с такими позитивными яркими проявлениями ребенок испытывает трудности социальной адаптации и психологический дискомфорт. И часто, чем выше потенциал ребенка, тем с большими проблемами приходится сталкиваться его родителям. Наиболее типичной реакцией родителей в данной ситуации является попытка ограничить нестандартные проявления ребенка. И если у вас получается привести ребенка к стандартным рамкам поведения, то одновременно с этим вы можете убить в нем творческое начало и импульс к жизни. Существующая система образования на данный момент времени не может учесть разнообразие потенциалов современных детей и подобрать подходящие методы работы с ними.

На наших занятиях мы создаем пространство для того, чтобы дети могли свободно проявляться и выражать свое творчество. Под творчеством мы понимаем не только прикладные способности и таланты, но и способность творчески мыслить и относиться к жизни.

Описание программы

Программа развития для детей «Прикосновение к индивидуальности» объединяет два направления работы - творческое развитие мышления и методику психомоторной коррекции.

Творческое развитие мышления включает упражнения и задания на развитие творческих мыслительных способностей детей, таких как: беглость, гибкость, оригинальность и др. В результате занятий у детей возрастает интерес к обучению, повышается возможность творчески использовать свой жизненный опыт. Дети становятся более раскрепощенными и независимыми в своих суждениях, творческими.

Второе направление работы по методике психомоторной коррекции заключается в том, что через определённые движения тела мы восстанавливаем глубинные механизмы работы мозга и соответственно психики. В программе - дыхательные, образные и телесные упражнения, разработанные на основе нейропсихологических и телесно-ориентированных психотерапевтических методов коррекции. В результате занятий дети получают возможность восстановить свой базовый энергетический потенциал (здоровье), высокий уровень которого способствует благополучному развитию их чувств и эмоций и обеспечивает хороший жизненный тонус. Это активизирует больший интерес ребенка к жизни, пробуждает в нем собственную инициативу.

Сочетание этих двух методов позволяет подойти к развитию ребенка ЦЕЛОСТНО. Творческое направление работает с сознанием и мышлением, а психомоторная коррекция с телом и психологической устойчивостью. Такая модель работы помогает развить индивидуальную природу ребенка и учит выражать ее в нашем мире полноценно.

●●●

Занятия проводятся в игровой форме 1 раз в неделю (воскресение). Продолжительность занятия 1.5-2 часа.

Ведущая занятий: Виктория Шинкаренко - психолог, психолог-преподаватель «Курса развития творческого мышления», специалист по методике психомоторной коррекции детей, телесно-ориентированный психотерапевт, сертифицированный специалист по бодинамическому анализу тела (Институт Бодинамики, Дания).

Психомоторная коррекция

Программа позволяет корректировать у детей проблемы гиперактивности и неустойчивого внимания, развивает память, воображение, пространственное представление, чувство ритма, ловкость тела и даже улучшает почерк.